Una colección de cuentos infantiles, por si alguien estuviese interesado en comprar alguno, estos son bastante buenos.
jueves, 29 de octubre de 2015
Cuentos infantiles
Una colección de cuentos infantiles, por si alguien estuviese interesado en comprar alguno, estos son bastante buenos.
Libro incrustado desde issuu: GLORIA FUERTES
Gloria Fuertes es famosa por sus cuentos infantiles, pero su obra abarca también una crítica social interesante tanto para profesores como para cualquier persona.
miércoles, 28 de octubre de 2015
Vídeo desde VIMEO
Este vídeo lo hemos insertado desde VIMEO
Literatura creativa tercero ESO from crisgon97 on Vimeo.
El vídeo es un acercamiento a la literatura de 3 ESO de una forma diferente.
VIMEO es una plataforma diferente a youtube de busqueda, si quieres conocerla haz click aquí.
El link también se puede insertar de la siguiente forma: https://vimeo.com/
Vídeo sobre la importancia de la literatura infantil
En este vídeo se expresa de manera clara porque hay que enseñar literatura en las aulas, esa materia tan olvidada por el sistema político y educativo actual.
miércoles, 21 de octubre de 2015
Semanario
Miércoles 14 de octubre de 2015
En el primer día de clase la profesora se ha presentado, nos ha dado sus horas de tutorías y la evaluación del trabajo. A desarrollado la dinámica de sus clases diciéndonos que la primera hora será teórica y después habrá una segunda sesión más práctica.
Hemos trabajado unas ideas previas sobre conceptos que trabajaremos más adelante de manera individual.
Posteriormente, ya en los ordenadores hemos elaborado una ficha que hemos subido a egela y después con un PowerPoint se nos han explicado algunos conceptos básicos.
Jueves 15 de octubre de 2015
En el aula de ordenadores hemos trabajado las ideas previas del día anterior, y posteriormente se nos han dado alguna de las herramientas que vamos a usar en clase como Gmail y drive.
Miercóles 21 de octubre de 2015
Hoy hemos comenzado la clase teórica con la respuesta a una serie de preguntas planteadas en una clase anterior. Tras una puesta en común, tomando como punto de partida las respuestas ya elaboradas por mí y mis compañeros, hemos sacado unas conclusiones respecto a lo que son las TIC,s.
Se nos ha pedido subir nuestas correcciones a e-gel, y gracias a este ejercicio he constrastado mis ideas previas con la información dada.
Como reflexión de esta parte teórica, me desconcierta como es posible que a pesar de tantas contras en estas tecnologías, la gente se centre tanto en impartirlas. Entiendo perfectamente que hace falta entender, saber usar y disfrutar las TIc´s, así como la herramienta que suponen para los profesores, lo que no entiendo es porque se están dejando de lado métodos como la escritura a mano ya que me parece vital en el desarrollo del niño, tanto a nivel psicomotor como psíquico.
A su vez, siento que se está dejando de lado la forma de relacionarse de siempre entre personas, pues ahora la gente se comunica a través del móvil, chats... pero ya no tanto llendo a un bar a tomar un café o al parque a jugar al fútbol.
Igualmente bien usadas pueden funciona rmuy bien en educación, con un estrecho margen entre el uso correcto y el incorrecto, vistos los incovenientes que presentan.
En la parte práctica hemos tratado el asunto de abrir un blog.
Miércoles 28 de Octubre de 2015
Hoy en clase hemos trtatado la web 2.0
En la parte práctica hemos seguido con el blog, aprendiendo a añadir gadget, subir vídeos desde plataformas diferentes y agregar links, así como a subir imágenes para el diseño de la cabecera,
Jueves 29 de Octubre de 2015
Hemos continuado con el blog hablando de las licencias a través de creative commons. Hemos aprendido a insertar libros desde ISSUu y páginas similares y hemos tenido tiempo para trabajar individualmente.
También hemos trabajado los gadget, añadiendo blogs de los compañeros al nuestro.
Miércoles 11 de noviembre de 2015
Tras analizar los trabajos que se tuvieron que subir a egela sobre web 2.0, dando muestras de como citar se ha comenzado con el tema La sociedad de la información. Hemos trabajado conceptos teóricos y trabajado en las nociones previas que teníamos. En grupos de 3 personas se han dividido unos textos que habría que leer para la próxima clase.
Respecto a la sociedad de la información y del conocimiento se han trabajado como influye en la educación, planteándonos una reforma de la misma, lo que es entendiendo que las TICs tienen una gran trascendencia en esta sociedad...
En la parte práctica tras el descanso hemos trabajado el Word.
Para ello se nos ha mostrado como cambiar la letra, insertar enumeraciones, viñetas... y en definitiva herramientas útiles como profesores. Las citas bibliográficas, notas al pie de página y el insertar un índice han sido otras de las herramientas trabajadas.
Para trabajar estos conceptos se ha utilizado un texto de prueba que hemos ido editando según se nos iba pidiendo. También se ha tratado el tema de meter música al blog.
Jueves 12 de noviembre de 2015
En esta clase práctica hemos planteado la cuestión de ¿qué puedo hacer para integrar las TICs en el aula? Para ello se nos ha planteado un caso donde las familias de un centro demandaban una formación mayor para sus hijos enlo que a las TICs se refiere. Para ello iremos subiendo la información y el trabajo recopilado a google site.
Este proyecto se trabajará en grupo, y como referencia se han usado los mismos que para la TIM. Se han trabajado conceptos sobre el correcto funcionamiento en grupo, lo que ha generado un debate intenso.
Una persona del grupo será quien lleve el Site y tendrá que gestionarlo.
Miércoles 18 de Noviembre de 2015
En esta sesión nos hemos juntado los grupos creados en la sesión anterior para trabajar los 3 textos, donde cada uno teníamos uno y nos juntamos para trabajarlos. una vez juntados y analizados los textos el documento restante se ha subido a egela.
En la parte práctica hemos trabajado en el site, abriendo las páginas de actas, entregables, materiales y presentación del proyecto. Posteriormente hemos trabajado el entregable 2 que se basaba en un mapa conceptual y un cronograma.
El video de Jordi Adell sobre la competencia digital nos ha servido para finalizar la clase.
Jueves 19 de noviembre de 2015
En el entregable 3, hemos realizado 5 entregables basados en la competencia digital. Respecto a esto hemos trabajado cuales son estas dimensiones, hemos elaborado una reflexión sobre como incluirlas en la escuela.
Esto se ha subido en los entregables del site, para después trabajar sobre la aplicación delicious, creándonos una cuenta donde hemos buscado 7 páginas y las hemos guardado creando links en la aplicación.
Miércoles, 25 de Noviembre de 2015
Se han comentado los textos de netiquetas y la mala educación y comentado con los compañeros de clase, trabajado las normas de cortesía para trabajar las TICs y destacado aquello que nos ha interesado del tema.
En el resto de la clase se ha trabajado la identidad digital, que es el perfil de internet que se conforma sobre nuestra figura, viendo 4 videos que trabajaban el tema.
En la parte práctica hemos continuado con el proyecto añadiendo los enlaces de delicious al site, para continuar con la actividad 5.6.
De esta actividad cabe destacar que había que resaltar diferentes aspectos de unas páginas que la profesora nos dio. para ello nos basamos en unas tablas dadas.
Omitiendo la actividad 5.7 por falta de tiempo, nos ha explicado la actividad 5.8.
Miércoles, 9 de Diciembre de 2015
Se han comentado los dos textos que había que leer y visto un par de videos. el primero trabaja como insetar las tecnologías en el aula mientras que el segundo hablaba de los cambios que hay en la educación y como esta es diferente hoy que hace unos años.
La encuesta de valoración de la profesora nos ha servido para cerrar la clase.
En la parte práctica hemos continuado con la actividad 5.8 y la 5.9, donde se ha tratado una unidad didáctica para insertar las TICs en el aula, eligiendo el centro sobre el cual íbamos a trabajar, los materiales a usar y en definitiva, el proyecto en sí.
Jueves 10 de Diciembre de 2015
Hemos continuado el proyecto y heos empezado a preparar la presentación que se realizaría la siguiente semana para cerrar este apartado. Nuestro proyecto se basaba en insertar las TICs en un colegio marginal donde apenas habían tenido contacto con ellas y por ello se haría de manera progresiva transversal.
Miércoles, 16 de Diciembre de 2015
En esta sesión hemos hecho una reflexión dando respuesta a 5 preguntas planteadas y que englobaban el total de la asignatura, de manera individual y para nota. en un tiempo determinado hemos tenido que subirlas a egela.
Después hemos enseñado el video del trabajo intermodular.
Jueves, 17 de diciembre de 2015
En este día todos los grupos han presentado sus proyectos
Con unas conclusiones y unas reflexiones sobre la asignatura ha concluido el cuatrimestre.
Esta asignatura ha sido importante para nuestro futuro trabajo, teniendo en cuenta que vamos atrabajar en una sociedad insertada en la tecnología y que hay que entender, reflexionar sobre ella y enseñar a que aprendan a vivir en ella.
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